【精华】高中风景作文集合七篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的高中风景作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中风景作文 篇1
冯骥才曾经说过：“风可以吹起一张大白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不屈服。”诚哉斯言，我们只有站起来，让生命奋力向上，才可能成为下一个伟人。
忆起韩黎的一句话：“受尽命运那棒槌的击打，我的头在流血，但不从倒下。”我不由得想起了命途坎坷的史铁生。面对残疾的折磨，他曾痛苦，也曾绝望。但在现实面前，他明白任何的绝望终究只是徒劳。他知道，只有站起来，让生命向上，才可能看到广阔的风景。于是，他将希望寄托于自己的作品中。它让无数读者在《我与地坛》中找到活下去的希望；它让无数游子在《合欢树》中找到心灵的寄托。他也因此成为无数人心目中的伟人。想那苦难折磨下的史铁生，不正是因为它让生命向上才得以有今日的成就的吗？
还记得泰戈尔曾经说过：“种子向往春天时，便开出了花。”是的，将心扎根于希望，我们也会有破土而出的力量。我又想起了那个天生就口吃的希腊演说家德摩斯提尼。为了成为演说家，每天含着石子面朝大海朗诵，十年如一日。晴朗的海风吹送来梦想的芬芳，海浪宣读着誓言与他为伴，他将自己的灵魂扎根于希望，以努力和拼搏为翼，终让自己飞翔。他终于成为希腊历史上最伟大的演说家。口残志坚的他，从不曾抱怨，而是始终保持一颗昂扬向上的心，始终让自己处于站立的状态，不也就是因为他的这种顽强向上的精神，才让他变得如此伟大的吗？
试想，如果他们因为身体残缺而跪倒在了命运面前，又怎么有后来的壮举呢？又怎能够成就自己呢？所以，让我们站起来，让生命向上吧！
记得有人说过：“如果生命是一本书，那么发奋向上的日子便是书中最美的彩页；如果生命是一台戏，那么发奋向上的日子便是戏中最精彩的一幕；如果生命是一次从降生到死亡的特别旅行，那么发奋向上，你便可以看到沿途最美的风景。”
纵观历史长河，从来不缺遇到困境发奋向上的人。试想如果没有司马迁的让生命向上，何来《史记》照尘寰？如果没有李白的让生命向上，他有怎能得到“开心颜”？如果没有文天祥的发奋向上，想必也不会有“留取丹心照汗青”的豪情了吧……他们的生命经历了时间的沧桑，为后世之人树立了发奋向上的典范，让我们真切地明了，生命唯有向上，方能有所成就！
对于现实中的我们来说，此刻的奋笔疾书只是为了未来的希冀，但是这段日子留给我们的一定是抹不去的美好风景。在未来的日子里，我们一定会因为有这样一段发奋向上的日子而感到骄傲自豪，因为他带给我们的是不可估量的财富。
朋友，何必畏葸不前，何必一味敬仰伟人的伟大。也许只是因为你把自己看得过于渺小，但是要知道涅槃重生也未尝不可，站起来吧，让生命乘风向上，看到属于你的壮阔风景。
高中风景作文 篇2
校园的风景似无所见，又非似而不见。像春花又像秋草，但有谁真正去欣赏它的景致、品尝它的甜美、聆听它动人的故事呢！走进校园，大家一如往常地走向它那条最熟悉却又最陌生的道路，但又有谁真正了解这条路背后的辛酸呢！直到有天我徜徉校园，沉思之际，才因不知为何的醍醐灌顶，不知何人的当头棒喝，让我领悟并且开始欣赏“校园风景”。
"校园风景"不只是局限在校园的环境，上课时，老师认真上课，学生专心听课，这也是校园的美景。下课时，朋友们聚在一起谈天说地，讨论自己的志向。目标，这也是校园的美景。走在校园中路上的行人，每个人脸上都有那美丽的弧度，这也是校园的美景。故校园中的美，随处可见，拾手可得。
走在校园，咀嚼其中的乐趣，映入眼帘的是那拥有皇冠般弧形之屋顶的活动中心，与弧形风雨走廊相称，配合阶梯，象征“向上向善”，这不仅仅代表了我们初中传达的态度，也与许多建筑的含义及风格媲美。接者，视线移到校园中最著名的“时间花轮”，它如时钟又似花朵，象征学生珍惜在校学习时光，美不胜收、好不美丽。目光转到学校中心的巨幅电子看板，是学生的学习标竿，“校外看得到，也可对外作宣导”，是学校的理念，如此一来，便能增加曝光率，也能增加荣誉感。
此外，学校的生态也不是浪得虚名，坚持选用绿建筑设计，让校园里里外外都种满花草树木，美化绿化校园。走到一块大石头下休息，那高耸且土生土长的老榕树毅力不摇的在风中与之拔河，几株不知名的小花正含苞待放，几棵接枝的小树在生命垂危的情况下，坚忍不拔的活下，充分展现对生命的热爱。杏林子曾说：“当失意或沮丧的感觉临到你时，你要抵挡它们像抵挡洪水一样，万不可放纵自己沉溺其中，不要等到大水淹到头顶时才来求生。”这不正是这几株小花、这几棵树木对待生命的精神吗?又“我喜欢生命。生命是这样的好，好到你可以细细去品味并享受它！即使在苦难中，你更能触摸到生命的跃动，那一种挣扎之后的欢畅，奋斗之后的欣喜，使你的心更接近天堂！”这不正是我们对生命的热爱及感动吗？
低头凝视地上的两片叶子，与树上依然兴盛的同伴，给了我一个新的启示，如果想要出人头地、展露头角，那定要付出双倍的努力，因为天才也是靠一分的天分及九十九分的努力，才能成功的！
“当你跑得越快，错过的也可能越多”，所以我们“不要害怕去陌生的地方，不要恐惧一切归零的体验。”仔细欣赏完校园后让我有这样的体悟，校园风景纵然是美，但也要有那份懂得欣赏的心，不是吗？
高中风景作文 篇3
郁郁青山，肃穆千载，那峻拔的峭壁犹如壮士的傲骨， 那幽邃的山谷犹如仁者的虚怀。滚滚江河，连绵不尽，那激溅的浪花凝聚着无数智者的哲思，那不息的川流传诵着无数志士的亮节。古人，今人，乃至后人，有多少人的情多少人的魂附驻于山倾注于水，才使得那山，那水，那风景如画，如诗，如歌。
乱云飞渡的庐山，吸引着四海游客的脚步，也撩拨着游山者的眼睛。庐山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。直到有一天，因“乌台诗案”而遭贬的苏子来了，既有儒家入世之心，又有佛家出世之道的苏子来了。他走进庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。他在短暂的迷惘后是深沉的思索：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏子，因庐山而顿悟，他不仅超然于庐山之外，也超然于俗世之外。苏子因了庐山而多了几分达观，几分超脱；庐山，也因了苏子而增了理性的光辉，变得更有魅力。
自然造化的山以它的沉稳、博大和丰富的内涵，给了多少人以启迪，以激励，以力量。孔子“登泰山而小天下”， 陶潜“悠然见南山”，李白则与山“相看两不厌”。他们读懂了山，同时也把自己的思想自己的精神回报给这道“风景”，山，因了他们而闪烁着人文色彩。
“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”屈子披发行吟于泽畔。屈子知道，这大自然的水是圣洁的水，惟有这清水，才可以容纳他的丹心。于是，他纵身投于汨罗江中。汨罗江水永不枯竭，屈子的爱国之心永不泯灭，他化作了汨罗江神，化作历史长河中的一朵永不消逝的浪花。汨罗江畔，屈子祠前，至今不仍然有30万民众祭奠屈原吗？“昨日你问天，今日我问河，而河不答，只悲风吹来水面，悠悠西去依然是汨罗……”屈子将这水当作了安息之所；这水，这风景，因了屈子才有了前所未有的壮观和无比深厚的文化积淀。
滚滚百川，奔涌而前，不因任何人的挽留而止，不因任何人的抽刀而断，却因了多少人的思想而积聚了丰富的底蕴。“逝者如斯夫”，是的，逝者确如斯夫，但不逝的精灵犹在——易水犹寒，乌江犹烈，苏堤、白堤仍是西湖双翼，韩山、韩水名姓不改。
“智者乐山，仁者乐水。”山与水因了智者仁者的思想而有了灵性。不管智者仁者望峰息心也好，怆然涕下也罢，总归于一个人生思考：渺小的人类，只有将生命融入这山这水这风景这自然这宇宙才能得以永生。
高中风景作文 篇4
心中的风景，一生的迷恋。为了这风景，一个大学生村官用青春的色彩涂抹理想的画卷，演奏人生的旋律！
心的承诺，无私付出。他，一个大学生村官，立志要把荒山变成绿岭，把恶水变成碧波，因此，扎根在农村。他没有发表信誓旦旦的誓言，只是用实实在在的行动，去落实没有对任何人讲过的心里话。他为这个村脱贫致富，三十几岁就白了头。因为四处奔波，无数双鞋磨破，汗水滴落在村里村外，在田里、在山坡，在路上，在家家户户，流出的汗水多到无法用车载斗量。日复一日，年复一年，那汗水成了全村人熟悉的味道，那味道让村里人感到亲切，激励着每一个村里的人去奋斗，于是道路变宽畅，后山树成林，小河见鱼游，旧房换新楼。演化成迷人的风景。
心的追求，无怨无悔。当初的贫穷，给这个村庄打上了“一穷二白”的烙印，一无所有的“特色”。没有舞厅、歌厅、影院，没有电视、电脑，没有城里的同学那种浪漫的生活。有的只是贫困与落后。他面对贫穷心酸，面对困难微笑，面对这里的一切充满了感情。他不嫌弃、不抛弃、不放弃；不怕苦、不怕累、不怕脏；不为名，不为利，不为自己。只为心中未来的风景，决心改变穷山恶水，要让生活在贫困线以下的村民能过上好日子。这里成了他的战场，奋斗成了他的习惯，实现山美、水美、人更美成了他的追求。他决心把偏僻的山村变成如画风景，这种情思好比一股清泉在他心里流淌，他从这股清泉中灵魂得到净化，思想得到升华，信心得到增强，意志得到磨练。这幅心中的画卷，成了他一生的追求。
心的坚定，始终不渝。他经历过失败与挫折：一次又一次，遇到自然灾害，农田减产与畜禽瘟疫的损失；村办企业失利，借贷无门；市场信息失灵，产品卖不出去。他饱受冷嘲热讽，仍然初衷不改。此起彼伏的声音：“城里有福不享，去到乡下受罪”“书本知识没有用，没有实践瞎折腾”，在耳边震荡。遭遇村民的冷眼，上级的批评，家长的埋怨。他没有动摇，跌倒了爬起来，纠正错误，继续前行，步伐更坚定，终于踏出了一条路，一条符合这个村发展致富的路。
喜看今日之现状，一个人均年收入超过城市的富裕村，在边远的穷山沟崛起，展示了“心在哪里风景就在哪里”的'画面。
高中风景作文 篇5
这个夏天，屋外早开的栀子馥郁了满满一屋的芬芳，收拾好书包以及自己零乱的心情，奔赴考场，像往常一样上了公交车，靠窗坐下，看着窗外沿途的风景。
学校
有人说，母校就是随便自己怎么埋怨却不许别人说一句不是的地方。学校大门慢慢映入我眼帘时，眼眶就湿润了。仿佛看到了那间我呆了三年的教室，依稀可见老师汗流浃背的身影；仿佛看到了那间恐惧了三年的办公室，老师皱着眉头、在昏黄的灯光下白了青丝；仿佛看到了离别那天，老师千叮呤万嘱咐的身影，还有那在明晃晃的阳光下刺眼的期盼的目光，挥手告别时，轻拂眼角的不舍……三年，将学校，将老师伫立成一片最美的风景。沿途，有了这道风景，所以，我们不彷徨。
书吧
公交车一路向前，载着我走进记忆的隧道里，重温那些抹不去的温存。小小的一间书吧，门里流转的是亘古的书香和我那不散的友谊之芳香。
放肆的年龄，我们不羁，所以一起在韩寒的《忧伤毒》里愤世疾俗；忧伤的年龄，我们都怀揣一份蓝色的梦，所以一起在《红楼梦》里浅唱低吟；奋斗的年龄，我们从不放弃，所以一起在《我的青春谁做主》里放肆大笑……岁月，将那些朋友绽放成最不舍的风景。沿途，有了这道风景，所以，我们不孤单。
小店
四口之家，平平的收入，在这个城市的中等边缘游离着。这一个小店担负着一家人的一切，今天，妈妈没送我，“你是成年人了，许多路该自己走”。我明明看到，她忙里忙外时那不断张望的目光，那心不在焉的模样，我知道，她只是不想给我压力。记得那年爸妈下岗，没让我知道，开了这个小店，微笑对我说这是他们年轻时的梦想，他们从不让我感觉到悲伤，这一路，他们给了我的，都是坚强……时光，将父母站立成最伟大的风景。沿途，有了这道风景，所以，我们很坚强。
车到站了，拭去眼角的泪花。这一路，谢谢有你们。我会带着这沿途的风景，去装饰十八岁最美的一场梦！
高中风景作文 篇6
我爱旅游，父母也从来没有间断让我洞察这个世界。
——题记
夜来风雨声，花落知多少
我刚出生时，家里的条件并不是很好，加上交通的限制，“旅游”一词还只是梦想。可那高大的荒山，狭隘的小屋并没有阻挡我心灵旅行的步伐。那满天星辰，轻柔风雨，路边花草是我成长路上的第一站。我常常在奶奶的怀抱中仰望星空，在父亲的陪伴下雨中散步。在爷爷的方言里倾听遥远首都的故事，了解九百六十万中国大地上的民风民俗。
天门中断楚江开，碧水东流至此回
四岁，我坐着拥挤的的公交车，第一次来到金沙江畔，看那来自高原冰雪的江水滚滚东去。我蹲坐江边，听着长江源头的呐喊，感受到人生还未经历的波澜。那江上的回旋是那样湍急。那拂面的江风是那样轻柔。我眺望远方，一列红色的巨龙从新建的跨江铁路桥呼啸远方……
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
六岁，我第一次离开出生的山城，来到秀丽的峨眉山，背着背包，带着干粮，我们向金顶进发，山腰突降的大雪令我们措手不及，却又给我带来奇异的雪景。我裸露的手托住轻柔的雪花，鞋底还流淌着冰凉的雪水。在齐头并进，并肩前行之下，我们登上了金顶，看到了萦绕在山间的云雾。我没有感觉，我的手，已冰如冰雪。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休
被千古文人传颂的西湖，终于在我面前揭开了神秘的面纱，三潭印月，断桥残雪的西湖奇景尽收眼底，随着交通渐渐便利，广阔的神州大地已经遍布我的足迹，我已听过黄浦江的风浪，感受南京三十万遇难同胞的悲凄。眺望钱塘江大潮的宏伟。我走过九曲黄河，畅游彩云之南，风景尽收，心智成长。
北国风光，千里冰封，万里雪飘
如今，当知晓中国千年历史，了解祖国神奇文化的我走在每一寸土地上，拍照嬉闹的同时有了对人生的思考，当国外战乱不止，我在为生活在和平的祖国而骄傲。我向往雪域高原的冰封圣洁，向往古蜀四川的浓郁风情，我知道，人生的风景千千万万，世界的文化奇妙新颖。祖国的风景是十三亿中国人共同的奉献，是祖国成长的足迹。
后记
在今后的道路上，还会有源源不断的风景，中国只是世界风景的一角，我只有不断奋斗，才能欣赏更多的美景，踏遍世界的每一寸土地。
扬起风帆，面朝浩瀚碧海，手握船舵，心中春暖花开。
高中风景作文 篇7
每天行走在人来人往的街道上，大家似乎都已逐渐适应这越来越快的生活节奏，好似每一秒都是金钱，每一分都是机遇，每一小时都是走向理想的阶梯，但他们往往错过了路边的风景。待到老年回忆时，便总忍不住叹息、后悔莫及。
人们啊，停下匆忙的脚步吧!看见了吗，路边卖花的小姑娘正用她那甜美的笑容将你那匆忙的的脚步挽留。“先生!您的钱包掉了!”清脆的嗓音从小姑娘的口中蹦出。待你过身去，一个钱包早已被一双小手递到你的面前，“谢谢!”“不用!”你们的谈话还没几句，她便身离开了你的视野。当你望着她的背影，是否觉得是如此的美丽呢?再细细想想，是否又觉得她是如此的熟悉呢?不错，她便是你每天路过此地总能相遇却总是擦肩而过的万人中的一个。回想一下，你是否会停下匆忙的脚步与其打个招呼，展露出你那迷人的笑容呢?你是否能在一个不起眼的角落里留意到她呢?你是否能觉察她的美丽呢?
人们啊，放下那高科技的电子产品吧!瞧见了吗?你们曾经亲手编织的围巾，亲手写下的书信，亲手泡过的热茶在如今，释放出的气息是多么的温暖啊!这让收到这些“礼轻情义重”的礼物的人们该是多么的感动啊!
人们啊，摘下你耳边的耳机吧!到清晨的公园里、寂静的枫叶林里、清澈见底的溪流旁，用你那早已透支完了力气的耳朵，用你的心灵，去触摸那属于大自然的交响乐章吧!或许，你会惊奇的发现：平日里噪音扰人的公园，在清晨，竟是鸟儿的天堂。它们，在那尽情地歌唱，尽兴地舞蹈。走进枫叶林，四周没有汽车发出的嘟嘟声，有的，就只是那落叶的清脆落地声以及它们急于回报大树母亲的“叫喊声”。在清澈的溪流旁停下脚步，用心去聆听，你便会发现那表面上看似平静的溪水流的竟是如此的迅速。
当你停下那匆忙的步伐，你定会看到、听到、触及到那平凡事物中展露出的不平凡的美丽!
