摘抄作文400字

时间:2024-02-19 16:36:06
摘抄作文400字4篇

摘抄作文400字4篇

在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的摘抄作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

摘抄作文400字 篇1

人的一生就像一些事物,虽然很平凡却蕴含无限哲理,毕竟,平凡就是伟大。人的一生,酸甜苦辣,四味皆有,而我的一生,更多的是幸福,

家人是陪伴我一生的人,家人无言的关心,细微动作中温暖人心。记得小学的时候,那时正值多雨的时节,几乎每天都要带伞,而我却经常忘记。一个星期三的下午,伞落在家里,我在校门口徘徊,祈祷雨快点停。可老天并没有理睬我的祷告,反而越下越大。

我也不强求,静下心来等待,总觉得有些“多少楼台烟雨中”的感觉。朦胧中,发现有人站在不远处,盯着我看,原来是爸爸,爸爸的步伐很快,拉起我就往外走,

爸爸的外套披在肩头,风猛地一吹,我发抖地缩了缩脖子,原来在校门口徘徊湿了衣服。我看着一言不发的爸爸,黑色的大伞有些挡住爸爸的脸,爸爸的肩头湿漉漉的。坚毅的身影却没有丝毫动摇。

爸爸一直担任着严父的角色,以前从不会做这种事。我好像突然明白了什么,把伞推向爸爸身边,轻轻靠在爸爸身上,说了声谢谢,我感觉爸爸的身体有一瞬间的怔仲,我似乎看见了爸爸嘴角温暖的笑容。

我感觉到,在这寒冷的雨天里,有一股春风般的温暖正在蔓延。

不止是家人的幸福,还有朋友的幸福,一直以来陪伴我的.朋友们,即使我们有过吵闹,有过疏离,有过争执,但当我们再次回忆时,总是有满满的幸福感涌上心头,不是吗?

我亲爱的家人,亲爱的朋友们,我成长中的幸福就是你们,就是你们的关心,就是你们一辈子的快乐。

摘抄作文400字 篇2

小时候,我喜欢读书,读过很多很多书。同学们给我起了个绰号:书呆子!

我走路的时候看书,吃饭的时候看书,上厕所的时候看书,晚上睡觉的时候,怀里还要抱一本书。所以,大人和小伙伴们都叫我书呆子。

我读书的时候,喜欢做读书笔记。也不算读书笔记吧,只能算是摘抄。我有好几本本子,每本本子都有一个主题。比如说,这个本子专门抄人物描写,另一个本子抄风景描写,有抄格言警句、开头和结尾的,还有专门抄对话的。

每当我读到好句子的时候,我先用钢笔在书上做个标注,当书阅读完后,再把好句子分门别類抄到我的摘抄本上。那个时候还没有什么“好词好句”之类的作文书,所以我的摘抄本常常被同学借用,他们偶尔会把里面的句子用到自己的作文里。

有趣的是,有一次老师让我们写《我的家乡》,有一个同学借我的摘抄本用了一下。当老师发放作文本时,突然喊那个同学的名字,老师说:“你的风景描写是抄来的吧?”我的同学当时就脸红了,他小声说:“没抄!”老师说:“没抄?那你描写的风景怎么全是南方的?我们这里是北方呀!”

而我呢,从来没有在作文中用过我的摘抄本,摘抄本带给我的是潜移默化的影响。

摘抄作文400字 篇3

《蜗牛慢吞吞》是一本意味深长的书,它讲述了一只蜗牛的故事和从中明白的道理。

蜗牛走得很慢很慢,一天,他遇见了一只张牙舞爪的大虫,蜗牛奋力地与他搏斗……当他从昏迷中醒来,才发现那只是一个空壳。

人总是给自己制造对手,其实最大的敌人就是自己。

当犹豫要不要举手发言时,要不要对妈妈坦白时,两个自己就出现了,他们吵得面红耳赤,互不相让,最终两者只得取其轻了。

蜗牛看见一个硕大无比的尸体。

曾经他是何等威严,何等凶恶,死后却要被一群蝼蚁分食。

善始不一定能善终,外表强大不代表内心强大。

哪怕他在别人前面怎么只手遮天,也有脆弱的一面,也有伤心的一面。

蜗牛认识了几个好朋友,其中也有令人讨厌的毛毛虫——它经过蜕变,最终变成翩翩起舞、人见人爱的蝴蝶。

人生要经历许多的磨难,只希望在生命最美丽的时刻绽放。

成长能让人变得成熟,就像毛毛虫能够变成美丽的蝴蝶一样——但很不幸,蜗牛和朋友们遇险了,只有蜗牛幸存了下来。

失去朋友的蜗牛悲痛欲绝,这也是我们未来要承受的。

亲人与朋友的离去,使我们会十分伤心,但也要坦然面对。

生与死是每一个人都要经历的,这样才有生命的轮回,成长与衰亡。

有限的生命才能使人生更有意义。

于是,蜗牛慢慢地摆脱悲伤,继续新的生活。

蜗牛慢吞吞地走着,它的路还很长很长,它还有许多哲理要懂得……

摘抄作文400字 篇4

生活中处处有语文,会从很多方面学习到语文。而我是在摘抄中学到了语文。

因为我平常爱好积累,把自己认为好的东西,好的字,词或句都积累在我的本上。

我摘抄的内容多种多样,有书上的,有作文书上的,有我认为的较为好的别人的作文摘抄下来,当作一种享受。

面对那一大堆的东西,我并不是见什么抄什么,而是认为应把对语文有用的东西抄下来并记住它,这也是学习语文的一种方法。

比如我学习了《论语十则》后我觉的这非常有用,就把它抄在我的积累本上,当我学习了《春》之后,我觉的这一篇课文写的非常好。不仅把春天写的风和日丽,山清水秀其中还引用了拟人,比喻,引用了诗句等,把江南的春天写的非常美。我从这点上认为其中有很好的词或句,段等,我又把它们抄了下来。

摘抄的时候不仅要动笔,还要动笔,还要动脑思考,这些都好在什么地方等。

一个又摘抄完全结束后,又要准备下一次要抄什么,为下一步摘抄做好准备。

我在抄写过程中仿佛自己已经投入到语文这个科目中了,无聊的时候看一看摘抄的这些笔记,仿佛已进入另一个五彩缤纷的事业中去了。

摘抄不仅使我丰富了知识,还拓展了我的视野,增长了知识,为了今后学到更多的学习语文,投身到伟大的语文之中去吧!

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