荷花小学作文通用15篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的荷花小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
荷花小学作文1
荷花是一种生长在水中的植物，自古以来，人们都赞赏它“出淤泥而不染”的高贵品质。它虽然不像牡丹那样国色天香，不像兰花那样清新淡雅，不像桃花那样妩媚妖娆，但是我却喜欢它，喜欢它的素雅圣洁。
荷叶是一把碧绿的伞，荷花在它的衬托下，显得更加美丽。池塘中，有的荷花还是花骨朵，含苞待放；有的展开了一两片花瓣，像害羞的少女；有的全部展开了，很是迷人。不论是海棠般的红荷花，还是朝霞似的粉荷花，或是雪一样的白荷花，都是那么漂亮精致。
它不仅美而且浑身都是宝。莲子是一种名贵的中药，味苦，但却是治疗高血压的良药；莲花粥，可以清热解毒；莲藕就更不用说了，几乎人人都爱吃。
我家附近的池塘就有一片荷花，它们在风中跳舞时，我也会闭上眼，仿佛自己也变成一朵荷花。
如果说兰花是“花中君子”，那荷花就是“花中仙子”。荷花，我喜欢你，赞美你！
荷花小学作文2
星期天，我和妈妈到公园里欣赏美丽的荷花。
一到公园，首先映入眼帘的是一片片的荷叶，仿佛像一个个碧绿的大圆盘。再看到的就是一簇簇的荷花，有一些犹如正在睡觉的仙女。看到此情景，我不禁想到了杨万里写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
公园里的荷花随风飘动。一阵风吹过，有的摇摇摆摆，像正在跳舞的仙女；有的弯弯腰，像在给别人鞠躬呢；还有的躲在荷叶后面，像一个害羞的小姑娘。
公园里的荷花千姿百态，豆芽似的花瓣向四周展开，像千手观音；有的花像一个喷泉，从花芯中喷出许多金丝银线……突然，一架“飞机”降落在“停机场”。我看到此时此景，情不禁想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
多么美丽的荷花呀！我爱荷花，爱那美丽的姿态，爱着夏天的使者！
荷花小学作文3
有很多种花。有些人喜欢牡丹，有些人喜欢百合，有些人喜欢梅花.而且我喜欢“出淤泥而不染”的荷花。
夏天来了，是荷花盛开，荷叶芬芳的季节。快看！池塘里长满了绿色的荷叶和绿叶。你挨着我，我挨着你，就像绿色的大圆盘。透过层层荷叶，你可以看到长着小刺的绿色茎干，昂着头站在水面上。荷花茎上开着美丽的白色和粉色的花。莲花有不同的形状。有的花怒放，有的只是开了几片花瓣，就像一个害羞的小女孩，和人打招呼，有的是含苞待放的花骨。
雨后，荷塘里又会有一幕。刚洗完澡荷叶就像仙女一样立在池边。一阵微风吹过，绿色的大托盘上，一滴滴晶莹的水滴像一个淘气的孩子一样四处滚动，东滚西滚，进入池塘。
荷花不仅美丽，而且有许多用途。莲藕也可以吃。莲子是消暑的良药。荷叶可以当茶降火。下雨的时候，荷叶可以当雨伞用。
荷花小学作文4
有一天，我来到武都的千亩荷塘，一股清香扑面而来，让人神清气爽。这时已经是中午了，太阳的惠今洒在荷塘上，荷塘像金漆一样金碧辉煌。再加上池中风反射的刺眼光线，看起来更好看。
荷花开了很多花。荷叶像绿色的大圆盘一样拥挤。整块看起来像绿色的海洋。白莲浮现在这些大圆盘之间，有的只展开了两三片花瓣；有的花瓣全部铺开，露出一朵小黄莲；有些满是花和骨头，看起来就要爆了。这时，有一只金色的蜻蜓站在上面看到了这朵美丽的莲花！
荷花花瓣不仅漂亮，还能泡茶。如果在一杯热开水里多放几朵荷花，几分钟就能泡出一杯清香的荷花茶。一杯饮料不仅能帮助你清热，还能让你感到放松和快乐。
我爱莲花，它的绿色，它的纯洁，它的一尘不染，它的无私奉献和它的精神品质。
荷花小学作文5
七月八月是一年中最热的两个月，树上的知了不停地在鸣叫，好像在说：“热死了，热死了……”这么炎热的天气，你是不是很想找个纳凉的好去处。
一天，妈妈说：“我们今天去西湖边逛逛吧，去看看荷花。”“什么，这么热的天，不呆在空调房，还要去西湖边看荷花，那不是更热了吗？”我直摇头，一点都不想去。但最终爸爸妈妈下了命令，我只能心不甘情不愿地去了。
我们来到了西湖边，首先看见的是那一湖碧绿碧绿的荷叶。它们绿油油的，好多荷叶上还有一颗颗在滚动的小水珠，在阳光的照射下异常耀眼。有的荷叶很大，像一把大伞，有的荷叶有点小，好像一个吃饭用的碗。
那碧绿的荷叶中间当然是那荷花最美了。“哇，这么多荷花，好美呀！”我感叹到。荷花千姿百态，有的才开了两三片花瓣儿，有的全开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的脸蛋，有的还是含苞欲放的花骨朵。在如此炎热的天气里，太阳尽情地发威着，仿佛想要烧焦大地上的一切似的，而荷花却依旧傲然屹立着，丝毫不屈服于这个烈日炎炎的夏天，给酷热的盛夏带来了一丝清凉。
我喜欢夏天的风，夏天的雨，但我更喜欢的是夏天的荷花。
荷花小学作文6
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别映红。”这是宋朝诗人杨万里的咏荷绝句。其实我也告别喜欢荷花。
荷花是高洁的象征，它出淤泥而不染，清洁濯清涟而不妖。
夏天，正是荷花盛开。荷叶，一片片挨擦挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密密层层的荷叶，可见一根根墨绿肥的、长着小刺荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的蕚片衬着亭亭玉立的荷花，荷花千姿百态各不相同。花有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬，有的才绽开几片花辨，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑，有的还是含苞欲放的花骨朵，马上要破裂似的。微风习习，荷池泛起徽微波，荷叶和花朵也轻轻地摇起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，这真是一幅高雅素洁的风景图画啊。
我爱那艳丽无比，给人们带来清秀的荷花啊！
荷花小学作文7
就我记忆所及，每年夏天父母都带我去圆明园看荷花，但我觉得今年的荷花最美，让我感触最深。
走进公园大门，我们径直朝荷塘走去，一股淡淡的香味飘了出来，那是荷花的香味。透过林荫道，隐约可以看到荷塘。乍一看，荷塘是绿色的，真的是一个“绿塘”。走到荷塘边，小仙女般的荷花在簇荷叶下骄傲地向人们展示自己的美丽。有些荷花姑娘已经开了，淡粉色的花瓣一朵一朵地聚拢在一起，裹着金色的雄蕊，里面有一朵小小的翠绿色的荷花。莲子在里面熟睡；其他的还在萌芽，花瓣缠在一起，一阵风袭来。荷花姑娘们在婆婆冯的抚爱下，左右摇摆，来回摇摆，翩翩起舞。荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样滚下来。有些荷叶浮在水面上，像一个绿色的大圆盘；有的突出水面，如碧玉。“这莲花真好看！”我不禁感叹。这朵美丽的莲花让我想起老师对我们说的话："做人要学得像莲花，我们的灵魂要像莲花一样纯洁美丽。"
在所有的花中，我最喜欢荷花。我喜欢她美丽的外表，诱人的香味和高贵的品质。
荷花小学作文8
夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来，看着这么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的铺在湖上，真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘，有的像火炬一样高高伸出，像个亭亭玉立的少女，有的才展开两三片花瓣儿，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加美丽。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过，几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来，宛如一位位穿着绿色裙子的`仙女正在翩翩起舞。
看着这么多荷花，一朵朵的在湖面上展现自己，那是多么美丽，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵的开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼在荷花下快乐的游戏，这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。
荷花对人们的用处十分大，荷花凋谢了，露出了里面的小莲蓬，莲子是十分可口的营养品，对我们的身体十分有益，还能入药。生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献，可当作蔬菜，也可制成藕粉，都是人们喜爱的食品。荷花生在污泥中，娇艳而不俗。
出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我们要学习荷花的高尚品质。
荷花小学作文9
荷花，秀丽的荷花。没有茉莉那扑鼻而来的香气，没有树木那顽强的生命力。但人们总是爱它、赞美它。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”人们赞美荷花，是因为荷花有着绚丽的色彩。夏天时，所有的花朵都在激情绽放着，只有荷花在湖中低调地开放。荷花在湖中散发着清淡的香气，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目，荷花就像一位位风姿绰约的仙子翩翩起舞。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”人们赞美荷花，是因为荷花姿态很美丽。手掌大的花瓣洁白如雪，五六个花瓣拼成了一个大荷花，荷花的样子像一个害羞的女孩，躺在碧绿的荷叶下，望着这美丽可爱的人间。再细看，荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一般纯洁，犹如一位衣衫未整的美人。
“出淤泥而不染。”人们赞美荷花，是因为荷花有着人们学习的精神。荷花“告诉”人们要从污俗的环境走出来，保持纯真的品质而不沾染坏习气。
荷花，美丽的荷花，你高尚的品格永远令人敬佩，永远给人有益的启示。
荷花小学作文10
今天早上，我刚起来，李坤原的爸爸给我的爸爸打来电话，说约我们一家去周口淮阳看荷花，我一听，要出去玩了，高兴极了。
吃过早饭，我们开着车，出发了。我们一行五人，有说有笑，不一会儿，就到了周口淮阳。一下车，热浪向我们扑来，真向进了桑拿房。眼前是一望无际的荷塘，湖边停着各式各样的船，我们坐上船，来到荷叶荷花多的地方，我就闻到了一股淡淡的清香，一片片荷叶、一朵朵荷花，就在我的眼前，我一伸手，就能摘到它，这时候，我想到了一首诗，是《江南》江南可采莲，莲叶荷田田！我采来一片荷叶戴在头上当帽子，感觉凉爽多了，荷花粉红粉红的，真像一个个桃子。有的荷花雪白雪白的，在碧绿的荷叶丛中特别好看。我们在船上互相泼水、嬉闹，玩得非常开心。
我喜欢淮阳，更喜欢这千亩荷花。
荷花小学作文11
暑假里的一天，天气非常晴朗，火红的太阳灸烤着大地，远处树上的知了不停地叫唤着。
爸爸妈妈让我去奶奶家里做作业，我一听可高兴呢，因为奶奶家旁边有一大片池塘，池塘里长满了荷花。
我背起书包坐公共汽车来到奶奶家，远远地就感觉到一股沁人心脾的清香扑鼻而来。我快步跑到池塘边，池塘里长满了荷叶，整个池子里一片绿色，就像铺上了一层绿色的地毯，荷叶中间有几朵粉红色的荷花，就像几个池塘里面的水是碧绿的，池中间还有一些成熟了的莲蓬，我再走了过去靠近水边，用手在水里捧了一些水洒在荷叶上，没想到那些水不仅没有把荷叶打湿，反而变成了一个个小水珠，就像一个个晶莹剔透的小珍珠，在荷叶上滚来滚去。荷塘下是污泥，荷叶从污泥中长出却生长得干干净净，让我明白了大人们所说的荷叶出污泥而不染的话意义。因为是夏天，所以还有许多的青蛙在水中跳来跳去，我摘下一片大大的荷叶举在头上，就像举着一把绿色的小伞。
我喜欢去奶奶家，因为在奶奶家里我可以看到我在家里看不到的荷叶荷花，还可以学到一些关于荷叶荷花的知识。
荷花小学作文12
有一天中午，刚到姐姐校园的荷塘，一股淡淡的香味扑鼻而来。
环顾四周，这个大荷塘里玉盘般的荷叶拥挤得像绿色的海洋。如果你仔细看，你会发现“海洋”里有红色、红中带白、黄色等鱼在玩耍！
池中荷花粉白相间，半粉半白。有些荷花已经露出了灿烂的笑容，你可以看到黄色嫩嫩的雄蕊！有的只是开一两片花瓣，有的还在含苞待放，饱满到快要爆裂。不时有低空飞行的蜻蜓落在荷花上，仿佛在欣赏美景，又仿佛在对美丽的荷花姑娘和可爱的鱼哥哥窃窃私语！“小和只露出尖角，蜻蜓立在上面”不就是眼前的景象吗？
突然，天空下起了大雨。我赶紧摘了一片巨大的荷叶，戴在头上。我躲在绿色的雨伞下。心里有种说不出的兴奋！但是雨很奇怪，停了一会儿。这时，地平线上出现了一道美丽的彩虹。啊！不不！这不是彩虹，而是仙女为我们的孩子建造的五彩缤纷的桥梁。看，彩虹桥在对我微笑，我也在开心地对彩虹桥微笑。
笑啊笑，笑醒了，使劲眨眼睛。我依然站在池边，头上没有荷叶，地上没有雨，天上没有彩桥。啊！原来前面的绿色海洋长久以来产生了幻觉。哦，但是幻觉里的一切真的很美，我永远不会忘记。
荷花小学作文13
——铭文
丁咚贝尔：她是我在网上最信任的朋友之一。我给了她我的密码，我自己也贡献不了。你现在看到的我的文章都是她替我发表的。无论如何，只要我提出要求，她都能做到，她不会拒绝。她喜欢帮助别人。她对朋友很体贴.
韩：她是一个乐于助人的女孩。我现在没法映射，她就主动给我贴了。她帮我把所有的图片都贴在论坛上了。我很感动。我不太了解她，但我肯定她很受欢迎。
东海小龙女孩：她是我偶然认识的一个朋友。说到那次事故。真的说不出来。但是东海的小龙女给了我很大的鼓励，我很感动。我不太了解她，但我知道她是一个善良、可爱、活泼的女孩。
卡拉青风格：很幽默的人~而且声音不是很好听(别怪我！)，呵呵。而且很热情。那一次，我熬夜和他聊天，我让他给我起新的id。他一下子说了很多话，但我不喜欢。可能我还是很反感我的“清竹韵”这个名字(好像是他的外号)，但还是要感谢他。他还帮我找了一些个人签名，极其辛苦。“自由俱乐部”一看就知道不一般，加入的人真多。希望大家多多给我们发奖~！
下一个角色：水晶女孩胡拉拉邢奇辉
荷花小学作文14
一天，我和弟弟正玩着，突然传来一阵 敲门声。我不紧不慢地开了门，只见哥哥的手 里拿着几朵美丽的荷花走来。“哇！荷花！” 我们惊喜地叫道：“我最喜欢荷花啦！”于是 ，哥哥弟弟都急匆匆地取来两个瓶子，再往瓶 子里灌满水，然后把荷花插进瓶子里，放在窗 台上。
荷花可美了！有的花瓣全部展开了 ，露出了嫩黄的小莲蓬，亭亭玉立，像一个个 美丽的小姑娘，穿着粉红色的裙子，迎着风， 翩翩起舞；有的含苞欲放，娇嫩欲滴，像一支 粉红的嫩箭；有的才展开一层花瓣，里面还有 个花骨朵，像含羞的少女。不过， 我还是最欣赏花瓣全部展开了的花。她的花瓣 边上是粉红色的，里面的小莲蓬黄中带淡绿， 周围还围着一圈黄色的花蕊，像穿着芭蕾舞裙 的天鹅，美丽极了。里面的小莲子只有绿豆那 么大，像躺在妈妈怀里的胖娃娃。等荷花凋谢 后，小莲蓬一定能长大。吃着又嫩又甜的莲子 ，我的心里可美了。
我爱我的家乡，更爱家乡的荷花。
荷花小学作文15
听说，荷塘边开了许许多多的荷花，早上，我和几个小伙伴一起去看荷花。
远远望去，碧绿的荷叶连成一片，微风吹拂着，好像碧绿的波浪，荷花在荷叶之间冒出来，好像是亭亭玉立的仙女。
我们迫不及待地走近荷塘边，细细地观赏荷花。荷叶挨挨挤挤，像一把把碧绿的小绿伞，晶莹的露珠在阳光下就像一颗颗珍珠，滚来滚去，调皮可爱。
荷花的姿态各异，有的全开放了，粉色的花瓣中间有一丝丝花蕊，大的像大碗口一样大，如同一张张大嘴巴；有的只张开二三片花瓣，羞羞答答；有的是花骨朵儿，含苞待放，就像一支支紫色的蜡烛。一个个莲蓬像一个个士兵高昂着头，守卫着荷花。
那里小客人可多啦！小鸟和知了在唱赞美荷花的歌，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，蜻蜓把荷叶当做停机坪，青蛙把荷叶当做舞台，在呱呱地唱歌，小鱼在伞下游来游去。一阵微风吹来，香气随风飘来，荷花仙子穿着绿裙子翩翩起舞。
游客一边赞美荷花，一边用手机刷刷地照下这幅美景。我也情不自禁地朗诵杨万里的诗句：小荷方露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
我陶醉了，仿佛自己就是一个画家，想要把它画下来，又好像自己就是一个歌首，想为它高歌一曲。
